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幼儿教师调查报告,范文大全

幼儿教师调查报告

  • 幼儿教师调查报告11篇

    我为了打造这份“幼儿教师调查报告”倾尽了全部心力,在我们平凡的日常里。为了总结问题提升效率都需要报告,报告的主体部分,主要是用来陈述、说明报告事项,高质量的报告该怎么去写?在此提醒你收藏本页,以方便阅读。

    幼儿教师调查报告【篇1】

    一、调查对象:

    牡丹江市林管局幼儿园全园教师

    二、调查方法:

    谈话法

    三、调查步骤:

    根据中央教科所幼教室编写的“对世纪幼儿教师继续教育丛书《幼儿教育──自我评价手册》”拟定测查的题目。

    分别以林幼教师对教育目标、教育内容、教育组织方式与策略、教育环境等的认识水平进行个别测查,同时,对园内教师年以来论文情况和参加评好课情况进行统计,为创新教育研究提供依据。

    四、调查结果:

    我园教师对教育目标、教育内容、教育组织形式和策略、教育环境等的认识较差;

    青年教师和中青年教师进行创新教育研究前的认识水平总体来说是均衡的。经统计检验,天显著性差异;

    从年以来我园教师文章的发表情况和评好课获奖情况看出教师的科研水平和教研能力不够理想,有待提高。

    五、分析与讨论:

    岁以下的青年教师和岁以上中青年教师在教育目标和教育内容的认识上存在一定的差异,百分比分别为_%和_%,岁以下的青年教师比岁以上的教师回答问题的正确率高出x%。我们认为,这一结果说明青年教师虽然年轻,但她们思想领域比中青年教师宽,敢于开拓,有股初生牛犊不怕虎的精神,创新意识较强,而年龄较大的教师虽然兢兢业业,但常常以经验来开展工作,比较保守,因此,在认识上和青年教师存在一定的差距。

    结果还显示,我园教师在回答“当幼儿的兴趣、关注点与你想要进行的活动发生冲突时,你的做法是什么?”这题时,正确率达_%。说明我园教师通过“适应我国国情,提高幼儿素质”的实验和近几年的教育改革,能认识到:儿童是主动的学习者,是我们教育的出发点和归宿,儿童的人格和基本需要应得到应有的尊重和满足。

    六、建议:

    根据林幼教师对教育目标、教育内容、教育组织方式和策略、教育环境的认识较差的实际情况,首先要在教师中树立创新观念;树立以人的生存发展为本的全局性的多样性教育观;树立起尊重、赏识、唤起幼儿主体意识、发挥幼儿主体精神变“学会”为“会学”的良好教育观念。教师要认识到儿童是人,是发展着的、能动的主体;是教育的出发点和归宿。教师要尊重和满足幼儿的需要,要看到幼儿独特的认识特点,看到幼儿之间的个体差异。要把儿童看做主动的学习者

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  • 幼儿教育调查报告系列

    按理说,经历过总有感悟和收获,在学习、工作生活中。我们都需要撰写报告,大多数报告都是在事情做完或发生后进行的汇报,你还在对写报告感到一筹莫展吗?在这篇文章中励志的句子编辑收集了大量关于“幼儿教育调查报告”的相关资讯,希望以下网页内容能给你帮助!

    幼儿教育调查报告 篇1

    随着经济社会的发展,人们越来越认识到早期教育对人的一生的巨大作用,认识到生命早期教育的特殊重要性,人们也越来越多地关注儿童的发展。让每个儿童都接受良好的早期教育,为他们一生的发展奠定基础,已经成为全社会共同的责任。我国在《面向21世纪教育振兴行动计划》中也明确提出:“实施素质教育,要从幼儿阶段抓起。”虽然幼儿教育问题得到改进,但也存在许多问题,尤其是农村,幼儿教育问题颇多。农村学前教育成绩和问题同在,机遇和挑战并存。

    一、农村幼儿园教育的现状分析

    对于教学内容方面:一是缺乏适宜于农村幼儿园的教材。调查发现农村幼儿学习的教材主要是立足于城镇幼儿园,大多内容源自于那些具有现代气息的城市课程资源,而农村孩子身边熟悉的、摸得着、看得见的、丰富的农村自然与文化资源,却极少在教材中体现。教师只能从教材到教材,照本宣科,幼儿被动学习的状况难以改变。课程安排不尽合理,教学内容比较单一,主要是学习,而像绘画、唱歌、进行小制作等很少,不利于孩子兴趣的培养,不利于其全面发展。某些学校迎合家长的要求,教学内容小学化,幼儿接受比较困难,影响学习兴趣。60%的家长认为“学好课本知识,考试得高分”尤为重要,26%的家长觉得养成良好的礼貌习惯也很重要。二是村里一些幼儿园的课间较为单调,很少有幼师组织孩子做游戏,孩子门基本上都是自己玩自己的,学校若是有滑梯、秋千等设施还好,但是农村学校的条件都比较差,不具备这些设施,幼儿们的课间并没有我们想象中的丰富多彩。三是调查发现幼儿的作业负担较轻,66%的家长认为作业适中、负担一般,27%的家长认为作业太少,7%认为孩子作业多、负担重。

    关于幼儿园收费问题,大约有65%的家长表示能接受,6%认为不能接受,29%说无所谓交多少,家里就一孩子。“你孩子就读的幼儿园是否存在乱收费现象?”大部分家长并不明确知道是否存在乱收费的现象。当问及“假如存在乱收费,您会采取什么方式解决?”100%都选择忍气吞声,“他们乱收费没,我们也不清楚,就算乱收费了,我们也没办法,别人交,我们就交,为了孩子嘛!”

    最后

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  • 幼儿教育调查报告通用(4篇)

    励志的句子编辑为大家提供了一篇网络上挑选的“幼儿教育调查报告”文章。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,每当我们完成一项任务时。我们会频繁使用到报告,工作报告应在总结情况的基础上,重点提出下一步工作的安排意见。如果合你所需,不妨马上收藏本页!

    幼儿教育调查报告 篇1

    同学您好!感谢您参加大学生暑假兼职情况调查。为了了解大学生暑期兼职目的与情况,分析大学生暑期兼职所存在的问题,帮助大学生了解兼职,我想做如下调查,请大家配合下,谢谢!1.您的性别*

    (y)男()女

    2.您属于哪个年级段*

    (y大一()大二()大三

    3.您有没有做过暑期兼职*

    ()有(y)没有

    4.您觉得大学生暑假兼职难找吗?*

    ()难()不难(y)一般

    5.您觉得大学生有做暑期兼职的必要吗*

    (y)有必要()没必要

    6.您没做或者不想做兼职的原因是什么?*

    (y)没时间()担心受骗()薪酬低()交通吃住不方便()去应聘的太多,竞争大()其他

    7.您觉得大学生暑假兼职原因是什么?*

    (y)积累实践经验(y)赚取零用钱()帮补家计()认识社会上不同方面的人(y)暑期时间较多()其他

    8.您做过哪些暑期兼职

    ()家教()促销()服务生(y)派传单()导游(y)进工厂打工()其他()没有

    9.你是通过哪些途径去找暑假兼职的*

    ()中介公司()到公司去找(y)通过同学或朋友介绍()网络,报纸,杂志等媒体()其他

    10.你认为或得到暑期兼职平均月收入*

    (y)400以下()400-600()600-800(y)800以上

    11.您暑期兼职花费的费用的主要有多选*

    ()中介费()交通费()吃住费()培训费(y)其他

    12.找到兼职的时候你会和对方签订用工协议*

    ()会(y)不会

    13.大学生暑期做兼职时会出现哪些问题*

    ()上当受骗(y)待遇太低()是否及时发放工资或不给工资(y)雇主无故延长工时()其他

    14.您或者您身边的朋友在寻找兼职和兼职过程中,有没有上当被骗过*

    (y)有()没有

    15.如果你做过暑假兼职,你的合法利益受到侵犯(例如上当受骗),你怎样处理期间出现的问题*

    ()当买个教训,现在被人骗,总比以后被骗(y)与当事人交涉()通过法律途径来解决

    16.您觉得社会我们社会上有没必要开设暑期兼职咨询中心*

    (y)有必要,能够起导向作用()没必要,帮助不大 17.您认为或做过暑期兼职觉得自身能力有提高吗*

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  • 幼儿园调查报告11篇

    写报告也是一种写作,写作的前提就是阅读。只有通过阅读大量的相关资料,才能逐渐掌握写作的要领。在结束一段工作时,我们需要写一份报告。那么在撰写报告时,我们需要注意哪些方面呢?今天励志的句子编辑在这里为大家带来了一篇关于“幼儿园调查报告”的文章。希望您能够觉得本文有用,并将其加入收藏夹中!

    幼儿园调查报告(篇1)

    1、创设和谐环境,促进师幼共同发展。

    环境是重要的教育资源,附小幼儿园充分发挥环境的教育功能,以“融入自然、科学探索、和谐发展”为办园特色,为孩子们创造了良好的人文环境。整个园所的区域布局分为:教学活动区、休闲娱乐区和种植养殖区。教学活动区0平方米,是孩子们参与教育活动的主阵地;占地20亩的休闲娱乐区内有大型玩具、攀岩壁、沙坑、假山、戏水池、草坪……占地6亩的种植养殖区内有动物乐园、果树林、草本植物,又有农家菜园以及各班的自留地,农作物品种达20余类。整个幼儿园绿树成荫,百花争艳、小鸟嬉戏、空气清新,是孩子们发现、探索、创造的乐园。附小幼儿园本着“时时是育人之时,处处是育人之地”的原则建设文化环境:墙面上有三字经,柱子上有诗配画,地面上有各种游戏图案,楼梯内有成语故事、音乐知识、地理知识、安全符号、气象符号等,就连洗手间内也有培养孩子生活习惯的画面和句子。徜徉在附小幼儿园,你能随处感受到春风杨柳般的温情。 “随风潜入夜,润物细无声”,在附小幼儿园,一花一草皆教育,一人一物皆有情。在环境创设中,幼儿园根据主题教育的需要,统筹教育资源,充分利用废旧物品设立幼儿操作材料资源库。在这样的环境里,每一位老师都是十足的创造家。在她们手里,一个不起眼的酸奶盒,一转眼,就能变成一座漂亮的小房子;一个旧纸箱、一块小花布,糊一糊、画一画,一个古香古色的小花瓶和独具特色的小画框就展现在你的眼前了。再看这风味小吃、魔术手套、精美手工……你是否为附小幼儿园老师们的创造力而啧啧赞叹呢!附小幼儿园为孩子们提供了丰富的操作材料和广阔的探索空间,满足了不同水平幼儿的活动需要。教学中,我们要求每一位教职工把自己融入环境中,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到了态度和蔼可亲,理解、尊重幼儿,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全人格的第一步。

    2、加大教科研力度,提高教学质量。

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